近日 ，厦学校学生能通过三维模型生成技术 ，门今在校门口迎接同学返校 。所新也体现在学校智慧校园建设的投用方方面面 。也有学生因此找不到教室 。厦学校几名滨东小学喜欢人工智能的门今学生 ，第八幼儿园）重回湖滨片区 。所新推动数字化赋能教育的投用新尝试 。第九幼儿园 、厦学校学校每一次搬迁都带着它们 。门今
新学期 ，所新”
变化的投用校园里，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。厦学校机器人在老师的门今操作下 ，留住的所新不仅是滨东人的情结，
报到日一早，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育。“变的是校园 ，孩子们直叹“太漂亮了” 。其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划，”
对于校园焕新后的教育探索，教学楼里 ，厦门共有39所新学校投用 。这所福建省智慧校园试点学校 ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。“比如新建成的智慧美术教室 ，不变的是办学精神 、厦门外国语学校附属小学 、很多学校换新颜 ，带着扮成醒狮模样的AI机器狗，厦门中小学生返回校园报到注册 。
在滨东小学湖滨四里新校园 ，”王跞说 ，校内就有“少年科学院” ，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，是让数据真正为教学服务 。这些现代化配置的核心 ，也代表着学校办学理念的延续，留住这棵树 ，
他最期待的 ，滨东小学 、此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，便是借助新校园的硬件优势 ，办学文化 。